Laboratório do Parâmetro D: Ritmo – 2004

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Escola de Educação Física e Desportos/Departamento de Arte Corporal
Programa da disciplina Laboratório do Parâmetro D/Curso de Bacharelado em Dança da UFRJ
Profa Maria Inês de Souza
Profa Patricia Pereira de Souza

Ementa
Estudo laboratorial para composição de exercícios e improvisações de frases coreográficas baseadas nas interfaces de processos poéticos do ritmo temporal na movimentação individual na dança e do ritmo temporal na música. Relações entre pulso, andamento, compasso e o sistema proporcional dos valores musicais com a criação da movimentação, nas partes do corpo isoladas e combinadas entrelaçadas com compassos simples (binário, ternário e quaternário). Improvisações de frases coreográficas a partir do ritmo musical. Interações compositivas com acompanhamentos musicais diversos.

Objetivos
* Investigar e aplicar os referenciais do Parâmetro Tempo para análise e criação de exercícios segmentares e seqüências artísticas na Dança.
* Identificar e apontar os principais pontos de execução dos movimentos das partes do corpo a partir dos referenciais do Parâmetro Tempo.
* Executar e elaborar diferentes seqüenciais de movimentos nas partes do corpo e nas famílias em diferentes bases de apoio, a partir dos referenciais do Parâmetro Tempo.
* Aplicar os referenciais do Parâmetro Tempo na criação e expressão do gesto cênico em atividades de improvisação.

Unidades
UNIDADE I: -Conscientização do ritmo biológico, psicológico e métrico para a ação qualitativa do movimento, -Possibilidades de variações do som produzido pelo próprio corpo, no corpo do outro, no objeto, no meio ambiente e por meio da manipulação de instrumentos musicais articulados aos movimentos das partes do corpo e Famílias da dança; UNIDADE II: -Interiorização e vivência do pulso aplicado ao movimento das partes do corpo e do corpo como um todo, -Variação do andamento para diversificação do trabalho técnico-artístico nas partes do corpo e no corpo como um todo. (adagio, moderato, allegro, presto), -Estudo dos compassos simples e valores rítmicos para diversificação do trabalho técnico-artístico nas partes do corpo e no corpo como um todo; UNIDADE III:Ritmos característicos e populares na relação com as diferentes possibilidades corporais para o desenvolvimento técnico-artístico.

Bibliografia recomendada
BARBA, Eugênio; SAVARESE, Nicola. A Arte secreta do ator. São Paulo: Hucitec Editora da Unicamp, 1995.
BONFITTO, Matteo. Ator-compositor: as ações físicas como eixo: de Stanislávski a Barba. São Paulo: Perspectiva, 2002.
COPLAND, Aaron. Como ouvir e entender Música. Rio de Janeiro: Arte Nova, 1974.
FERNANDES, Ciane. Pina Baush e o Wuppertal dança-teatro: repetições e transformações. São Paulo: Hucitec, 2000.
______________. O corpo em movimento: o sistema Laban/ Bartenieff na formação e pesquisa em artes cênicas. São Paulo: AnnaBlume, 2002.
LABAN, Rudolf Von. Domínio do Movimento. São Paulo: Summus, 1978.
MEYER, André Alves de lima. Estudos do MovimentoI, II,III. Baseado nas pesquisas das professoras Helenita Sá Earp, Glória Futuro Marcos Dias e Ana Célia Sá Earp. Departamento de Arte Corporal, EEFD-UFRJ, Rio de Janeiro, 2003.
OSTROWER, Fayga. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, 1994.
SHINCA, Marta. Psicomotricidade Ritmo e Expressão Corporal . São Paulo: Manole,1991.
WISNIK, José Miguel. O som e o sentido, uma nova história da música. São Paulo: Sewarcz, 1989.